通过海豹挂毯推进文化和解

通过海豹皮制成的挂毯,设计师 Cheryl Fennell 表达了和解是一件多么积极的事情。

 

去年 11 月,当客人走进耶洛奈夫的精品 Mermaid and Moon 时,他们的下巴都掉了下来。设计师 Cheryl Fennell 在一次演讲和展览中展出的服装是一系列巨大的挂毯,所有挂毯上都是一排排天然毛皮。展示的九件里每一件都不同,但图案相似。挂毯从顶部的一层黑色织物开始,代表天空和远方。

“然后你会看到黑色的层变得更轻,然后是北极光的丝带,”Fennell解释道。紧随其后的是代表太阳的亮黄色光线,而其下方的另一种材料则代表大地。Fennell在她的抽象作品中对色彩的运用表明,北方不仅仅是一片雪白的土地。它有时很明亮,而且不断变化。但它也代表了一个更大的主题:和解。

“挂毯代表了土著世界观和世界是一体的抽象概念”Fennell说。 “天然毛皮被用来展示陆地、海洋、动物、民族和天空之间存在的相互关系。极光表明,在最黑暗的时刻,我们可以调和我们的分歧,以照亮我们在创造中的本质的一体。”

 

Sealskin Light Life tapestry

 

 

什么是和解?

 

“和解让我们所有人都有机会根据我们想要重建社会的方式发展关系,”Fennell 解释道。 “其中一些可能意味着痛苦,当然也意味着治愈,这样我们就可以建立更好的关系,重建我们的生活和合作方式,以更好地建设我们的社会。这意味着从过去中学习并找到使未来更有意义的方法。”

 

渥太华和解的讨论始于 1998 年,当时联邦政府回应了皇家原住民委员会的报告,该报告谈到了寄宿学校。在几十年来试图通过极其有害的方法同化土著人民之后,致力于创造以社区为基础的治疗。

又过了十年,联邦政府才成立了真相与和解委员会 (TRC),该委员会记录了寄宿学校对土著人民的影响。同年,也就是 2008 年,前总理斯蒂芬哈珀终于就设立这些学校发表了加拿大官方道歉。 TRC 在 2015 年发布了 94 项行动呼吁,旨在改善土著人民在儿童福利系统、教育、语言和文化、健康和正义方面的体验。

 

政府是否实现了和解目标?

 

近年来,加拿大各地的教育机构做了更多工作,将寄宿学校的历史纳入课程,但这项工作仍在进行中。其他机构,如医疗和司法系统,在实施有意义的改革方面进展缓慢。土著民族在司法系统和儿童福利机构中的代表性仍然过高。住房和粮食安全仍然是许多土著社区的主要问题。几十个社区的学校和互联网连接都不太理想,而其他社区多年来一直煮水来解决饮用水问题。

 

总理贾斯汀·特鲁多(Justin Trudeau)宣布他打算在 2018 年设立一个全国真相与和解日,但尚未实现。尽管如此,批评人士仍表示,该行为是表演性的,因为政府继续将对自己的权利和所有权的主张的土著人民告上法庭。

 

人们在做什么来创造和解?

 

虽然要影响变革还有很多工作要做,但越来越多的人开始了解殖民化造成的危害。例如,阿尔伯塔大学提供免费的在线土著研究课程,以帮助开始围绕和解的对话。演员丹·利维(Dan Levy)在网上发布了有关该课程的信息,并鼓励其他人加入该课堂,从而引起了对该课程的关注。 2012 年,草根 Idle No More 运动帮助提高了对土著问题的认识并获得了主流关注。

 

 

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与此同时,加拿大各地的原住民能够更公开地表达自己和他们的文化。从电视节目和书籍到社交媒体和时尚杂志,流行媒体中有更多(尽管还不够)。加拿大各地的土著民通过狩猎和捕鱼以及使用传统材料制作服装的方式来延续传统习俗。传统纹身也重新兴起。

 

 

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对于Fennell来说,她意识到艺术是表达她围绕和解主题的想法和感受的另一种方式。作为一名设计师,芬内尔想尝试一种新的艺术形式,最终成为她的一种治愈方式。而且她能够引起人们对一个非常重要的主题的关注,让其他人更多地思考和解。正如 Fennell 所说,“艺术可以引起反思,激发一个人治愈并帮助他人治愈。我们的祖先使用鼓使我们处于疗愈状态。 ti 舞是关于反思和统一的。因此,在艺术中,我们感受到了在我们心中敲击的鼓声,我们受到启发而向外移动。”

艺术是一种让人们以不同的方式思考或看待事物的方式。她希望世界看到和解是一件积极的事情。

 

Sealskin Light Dancing tapestry

 

当客人第一次在 11 月的展览上看到 Fennell 的作品时,人们立即想要购买它,但挂毯对这位艺术家来说太特别了。取而代之的是,她制作了九个较小版本的作品,在 12 月的一场展览中出售。这样一来,普通人就可以欣赏她的艺术,看到共同繁荣的美丽。

 

 

参考文献:

 

  1. https://www.thecanadianencyclopedia.ca/en/article/reconciliation-in-canada
  2. https://www.youtube.com/watch?v=LMH0IIKRcCE https://www.ictinc.ca/blog/what-reconciliation-is-and-what-it-is-not https://www.ellecanada.com/culture/society/how-these-indigenous-women-are-reclaiming-their-culture?fbclid=IwAR1el5y6qVzxYpZN2bxDlPXsmmgBS0iciW382au77EIonrAJq